TOTALITARISME TOTALITAIRE au Canada comme aux USA : Le test de foi que la Californie impose aux enseignants, et comment le refuser…
En Californie, des enseignants chrétiens sont contraints de suivre une formation obligatoire sur les questions LGBTQ+, appelée PRISM, puis de réussir un examen pour conserver leur emploi. Cet examen les oblige à répondre à des questions affirmant des choses que leur foi chrétienne condamne. La plupart s’y soumettent sans broncher.
Ils n’y sont pas obligés. Une organisation juridique chrétienne, dirigée par Dean Broyles, président du National Center for Law and Policy , obtient systématiquement des aménagements religieux pour les enseignants qui refusent de se conformer aux règles. Tous les enseignants qui ont demandé une exemption l’ont obtenue. Malheureusement, des milliers d’enseignants chrétiens de Californie se plient discrètement aux exigences de PRISM, ignorant que la loi les protège depuis le début.
Que fait réellement PRISM ?
PRISM signifie « Fournir un soutien pertinent et inclusif qui compte ». Ce programme découle de la loi AB 5 , la loi sur la sécurité et le soutien dans les écoles, qui chargeait le Département de l’Éducation de Californie (CDE) de concevoir une formation à la compétence culturelle LGBTQ+ pour les enseignants et le personnel des classes de la 7e à la terminale. Le CDE a confié cette tâche au Bureau de l’Éducation du comté de Los Angeles, qui a fait appel à plus d’une douzaine de groupes militants, dont le Trevor Project et l’ACLU de Californie du Sud, pour élaborer le contenu de PRISM. Aucun responsable religieux n’a été consulté. PRISM constitue le modèle de formation officiel, et toute alternative doit être substantiellement similaire.
Ce qui en ressort n’est pas une simple formation. PRISM pratique un endoctrinement coercitif, cherchant à modifier les croyances, les actions et les paroles fondamentales.
PRISM préconise aux enseignants d’affirmer systématiquement l’identité de genre choisie par l’élève, indépendamment de son sexe biologique et des convictions de l’enseignant. Le programme exige des enseignants qu’ils utilisent le prénom et les pronoms choisis par l’élève, même si cela implique de dissimuler ce changement à ses parents. Il ne s’agit pas d’un simple visionnage passif de vidéos. PRISM intègre des questionnaires au cours, et les enseignants doivent sélectionner la « bonne » réponse concernant l’idéologie du genre pour accéder à la leçon suivante.
( Plus d’informations sur PRISM ici…)
Pour un enseignant chrétien qui croit en Genèse 1:27, selon lequel Dieu a créé l’homme et la femme, il s’agit d’un test qu’il ne peut réussir sans affirmer par écrit une chose que sa foi lui interdit d’affirmer. Chaque année, jusqu’à la fin de l’année scolaire 2029-2030, on lui demande de renouveler cet exercice.
Le droit dont personne ne leur a parlé
Le Titre VII de la loi de 1964 sur les droits civiques et la loi californienne sur l’égalité d’accès à l’emploi et au logement (Fair Employment and Housing Act) obligent les employeurs, y compris les districts scolaires publics, à prendre des mesures d’aménagement raisonnables pour respecter les convictions religieuses sincères de leurs employés. Les seules exceptions sont limitées : l’employeur peut démontrer que l’aménagement imposerait une contrainte excessive ou apporter la preuve que la demande est insincère. Depuis l’arrêt Groff c. DeJoy de la Cour suprême en 2023 , la notion de « contrainte excessive » désigne un coût réel et substantiel pour le district, et non un simple désagrément. Un district qui ne peut justifier d’une contrainte spécifique et significative est tenu d’accéder à la demande de l’enseignant.
La FAQ du Département de l’Éducation de Californie concernant la formation indique clairement qu’elle est « obligatoire » pour tous les enseignants certifiés de la 7e à la 12e année. Elle ne mentionne à aucun moment les aménagements religieux. Les districts scolaires ont été amenés à croire, et à le répéter à leurs enseignants, que le programme PRISM ne prévoyait aucune exception. Cela n’a jamais été vrai. Un enseignant chrétien peut demander une exemption à la formation elle-même, ainsi qu’à l’obligation d’utiliser le prénom et les pronoms préférés d’un élève ou de reconnaître son identité de genre en classe, au titre des mêmes aménagements religieux qui protègent depuis des décennies le respect du sabbat et d’autres pratiques religieuses au travail.
À quoi ressemble 100 % sur le terrain
L’organisation de Broyles a créé une lettre de mise en demeure puissante et efficace qui commence par exposer les convictions religieuses sincères d’un enseignant concernant la sexualité humaine, oppose ces convictions aux exigences exactes du programme PRISM et demande une exemption religieuse complète, non seulement pour suivre le cours, mais aussi pour être dispensé d’appliquer son idéologie en classe.
Le Pacific Justice Institute , une autre organisation juridique chrétienne, s’est joint à cet effort et aide d’autres enseignants de l’État à obtenir les mêmes aménagements.
Broyles estime qu’entre son organisation et PJI, ils ont aidé entre 75 et 125 enseignants depuis le début de l’année. Chacun d’eux a bénéficié d’une forme d’aménagement, certains étant même exemptés des cinq années de formation obligatoire prévues par la loi AB 5. À ce jour, aucun district scolaire n’a refusé d’accorder d’aménagement. La plupart ont accordé des exemptions complètes et pluriannuelles, certaines s’étendant jusqu’à l’année scolaire 2029-2030. Quelques districts ont proposé une formation de remplacement tellement simplifiée que les enseignants réticents l’ont jugée acceptable, sans avoir besoin d’une exemption complète. Cependant, aucun district représenté par Broyles ou PJI n’a réussi à faire tenir un refus catégorique d’aménagement.
Toutes les formations « alternatives » à PRISM proposées par les districts scolaires ne se valent pas. La loi AB 5 autorise un district à substituer une autre formation à PRISM, pourvu qu’elle soit sensiblement similaire. Au départ, la plupart des alternatives étaient quasiment identiques : Broyles a évalué la copie la plus courante à 8 ou 9 sur 10, la jugeant aussi mauvaise que PRISM, car elle imposait toujours les mêmes exigences concernant les pronoms, le nom et l’affirmation de genre. Ses clients protestaient également contre ces exigences. Mais au moins un district a adopté une approche différente : au lieu de copier le modèle du Bureau de l’éducation du comté de Los Angeles, il s’est appuyé sur le texte de loi brut de l’AB 5 et a élaboré une formation axée uniquement sur les exigences légales, débarrassée des ajouts militants de PRISM. Le résultat fut une formation que Broyles a jugée environ 10 à 20 % moins coercitive que PRISM, suffisamment souple pour que ses clients puissent la suivre sans heurter leur conscience.
Ces aménagements ne se limitent pas à une seule région de l’État. Parmi les plus grands districts ayant accordé des exemptions, ponctuelles ou pluriannuelles, figurent le district scolaire unifié de Santa Ana dans le comté d’Orange, le district scolaire Sweetwater Union High School dans le comté de San Diego, le district scolaire unifié de San Jose dans la baie de San Francisco, le district scolaire d’Ontario-Montclair dans l’Inland Empire, le district scolaire unifié d’Arcadia et de Covina-Valley dans la vallée de San Gabriel, et le district scolaire unifié de Ceres dans la vallée centrale. Au total, Broyles recense environ 20 à 25 districts, écoles à charte et services d’éducation des comtés en Californie ayant accordé une forme d’aménagement religieux depuis le début de l’année.
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L’histoire de Kristen
Deux enseignants du district scolaire d’Arcadia Unified ont été parmi les premiers à demander eux-mêmes un aménagement, avant même de contacter le National Center for Law & Policy. Ils ont sollicité directement leur district pour un aménagement religieux, mais celui-ci a refusé.
L’une d’elles, Kristen, professeure de mathématiques à Arcadia depuis dix-huit ans, a raconté son expérience lors d’un témoignage à son église. Quand son district a envoyé le questionnaire PRISM, elle a déclaré : « J’ai tout de suite eu la nausée. » Elle a commencé la formation en espérant qu’elle serait purement informative. Ce ne fut pas le cas. On lui demandait d’affirmer des choses contraires à sa foi, notamment de cacher des choses aux parents. Avec une collègue, elle a demandé un aménagement religieux à leur proviseur. Leur demande a été refusée. La requête a été transmise au district. Un appel téléphonique avec la responsable des ressources humaines a suivi : suivre la formation et réussir l’examen, ou être mutée et perdre son emploi.
Puis vint cette proposition qui devrait encore aujourd’hui faire honte au district scolaire d’Arcadia. Selon Kristen, le district lui a suggéré de laisser quelqu’un d’autre répondre au questionnaire à sa place. Broyles confirme le même scénario de son côté : les responsables ont dit à ces enseignants qu’ils pouvaient suivre la formation et laisser le district « faire passer les tests à leur place », incitant ainsi deux enseignants chrétiens à commettre une fraude plutôt que de leur permettre de se retirer honnêtement.
Kristen a refusé. « Je ne suis pas une menteuse », a-t-elle déclaré. « Cela va aussi à l’encontre de mes convictions. » Elle a appelé son pasteur. Elle a jeûné et prié. Elle a contacté l’Association des éducateurs chrétiens, qui l’a mise en relation avec Broyles du NCLP. Sa lettre de mise en demeure a finalement permis d’obtenir une exemption complète de cinq ans pour elle et sa collègue, une première en Californie, selon Broyles.
« J’ai été dispensée de cours pendant cinq ans », a déclaré Kristen. « On ne devrait pas avoir à renoncer à ses convictions pour enseigner dans une école publique. »
Pourquoi vous ne devriez jamais déposer cette plainte seul
Le district scolaire unifié de Covina-Valley illustre les conséquences désastreuses pour un enseignant qui tente de gérer la situation seul. L’organisation de Broyles a finalement représenté onze enseignants de ce district. Deux d’entre eux avaient déjà essayé de régler le problème par eux-mêmes, en soumettant une lettre type sans la signature d’un avocat. La réponse du district, selon Broyles, fut la plus odieuse qu’il ait jamais vue dans le cadre de son travail. La nouvelle se répandit parmi les neuf autres enseignants, et la panique s’installa. Un enseignant expérimenté, comptant plus de vingt ans d’ancienneté dans le district et approchant de la retraite, craignait tellement de perdre son emploi qu’il a vidé sa classe plutôt que d’attendre une réponse.
Une fois que l’organisation de Broyles a soumis une seule lettre de mise en demeure au nom des onze personnes concernées, le cabinet d’avocats externe du district l’a examinée et a renoncé en quelques semaines. Chacune des onze personnes a été exemptée de la formation PRISM et a conservé son emploi.
La leçon est sans équivoque. Les enseignants qui ont tenté d’agir seuls ont été menacés et harcelés. Ceux qui ont mandaté une organisation juridique ont systématiquement obtenu gain de cause. Si vous êtes un enseignant chrétien et que vous envisagez cette démarche, ne téléchargez pas de formulaire et ne le soumettez pas vous-même. Contactez une organisation juridique spécialisée dans ce type de lutte.
Le terrain juridique évolue constamment en leur faveur.
Le texte initial de PRISM relatif au secret parental a été directement remis en cause cette année. Le 2 mars, la Cour suprême des États-Unis a statué dans l’affaire Mirabelli c. Bonta que les parents ont le droit constitutionnel de savoir quand leur enfant exprime une confusion des genres à l’école, et que les enseignants ont le droit de les en informer, indépendamment de toute politique étatique exigeant le secret. Puis, le 18 juin, la Cour d’appel du neuvième circuit s’est appuyée sur l’arrêt Mirabelli pour bloquer des dispositions clés de la loi AB 1955, la loi californienne interdisant aux écoles d’adopter des politiques d’information parentale, dans l’affaire Ville de Huntington Beach c. Newsom . Selon les propres termes de la Cour d’appel du neuvième circuit, la loi AB 1955 « interdit les politiques obligatoires que la Constitution exige ».
Ces deux décisions ont contraint les concepteurs idéologiques du programme PRISM à revoir leur copie. Les districts scolaires qui considéraient autrefois cette formation comme une loi d’État intouchable voient désormais les tribunaux fédéraux la remettre en cause. Plusieurs d’entre eux, dont le district scolaire unifié de Brea-Olinda, ont tout simplement abandonné PRISM et élaboré leur propre alternative plutôt que de tenter de le défendre.
Un moment Daniel
Broyles ne cache pas le prix que coûte pour un enseignant de s’opposer à ses convictions. Nombre d’entre eux ont subi de fortes pressions pour se contenter de suivre la formation et de passer à autre chose, afin de préserver leur salaire ou leur carrière. Son encouragement n’est pas un argument juridique, mais un appel à la conscience.
« Nous vivons un moment comparable à celui de Daniel, Shadrach, Meshach et Abednego », a déclaré Broyles, « et nous avons besoin que tous les croyants prennent position et ne se soumettent à aucune idole. » Il ne veut pas qu’un seul enseignant renie le Christ devant ses élèves pour un salaire. « Je pense que nous avons une vocation plus élevée, et nous devons faire preuve d’une grande audace et d’un grand courage en vivant pour un seul auditeur : Jésus, Dieu lui-même. »
Greg Burt, vice-président du California Family Council, constate que les chrétiens de Californie subissent les mêmes pressions à travers tout l’État, et pas seulement dans les écoles. « Les chrétiens de Californie subissent une pression croissante pour rejeter les enseignements bibliques sur la sexualité, l’identité et la définition de la masculinité et de la féminité », a déclaré M. Burt. « Si nous ne résistons pas à cette pression et ne répétons pas à nos employeurs et à nos élus ce qu’ils veulent entendre sur ces sujets, la persécution des chrétiens ne fera qu’empirer et les méfaits de l’idéologie LGBTQ sur nos enfants, nos familles et nos communautés ne feront que s’accroître. C’est ce que le Christ voulait dire lorsqu’il nous a exhortés à être sel et lumière. Le sel qui perd sa saveur est sans valeur. Si vous vous soumettez par simple peur de perdre votre emploi, vous êtes ce sel sans valeur. »
La Californie compte des dizaines de milliers d’enseignants chrétiens. L’année scolaire dernière, entre 75 et 125 d’entre eux ont demandé l’aménagement auquel la loi leur a toujours garanti, et tous l’ont obtenu. Ils devraient être des milliers.
Si vous êtes un enseignant chrétien en Californie
- Vous avez le droit légal de demander un aménagement religieux à PRISM ou à sa formation alternative, en vertu du Titre VII et de la loi californienne sur l’égalité d’accès à l’emploi et au logement.
- Cet aménagement peut couvrir la formation elle-même et la manière dont vous devez vous comporter dans votre propre classe, y compris l’utilisation des pronoms et des noms et la notification aux parents.
- Ne soumettez pas de demande vous-même. Les enseignants qui ont essayé ont été harcelés et menacés. Les enseignants représentés par un avocat ont toujours obtenu gain de cause.
- Contactez le National Center for Law and Policy ( nclplaw.org ) ou le Pacific Justice Institute ( pacificjustice.org ) pour obtenir de l’aide.
Consultez la page Ressources pour les parents et les enseignants du California Family Council et écoutez ci-dessous Dean Broyles, du National Center for Law and Policy, et Michael Peffer, du Pacific Justice Institute, expliquer comment ils aident les enseignants à éviter de suivre la formation PRISM.